miércoles, 2 de abril de 2008






HOLA, NUEVAMENTE A TODOS.

En esta ocasión hablaremos un poco del cambio de horario,
¡QUE DE COSAS!... y tu que opinas al respecto?.

Unos seres se hallan espontáneamente mejor en verano y otros en invierno. Hipócrates.

El cambio de horario puede experimentarse en dos circunstancias: una, cuando viajando se llega a una ciudad cuya hora es diferente a la de la ciudad de donde se partió, y que el viajero lleva en su reloj. Los traslados intercontinentales en los que se atraviesan varios husos horarios producen el llamado “Jet Lag” rezago (o adelanto) en el tiempo causado por la alta velocidad de los aviones de propulsión o “Jets”. La otra circunstancia es cuando por disposición gubernamental se adelanta o atrasa la hora oficial.
Aspectos biológicos:

La vida se desarrolla mediante la integración de ciclos repetitivos que se denominan ritmos biológicos (Weber 1983, Hastings 1991). Estos ritmos varían ampliamente desde ciclos por segundo (actividad de los genes), por hora, como las secreciones hormonales y la alimentación, por día -sueño y vigilia-, se supone que los ritmos biológicos son determinados por “relojes biológicos” .Uno de esos “relojes” biológicos determina el tiempo de duración de la vida de cada especie, lo que se traduce en que todos los individuos de ella viven más o menos el mismo número de años.

Es importante enfatizar la relación no rígida de las funciones humanas con la duración establecida del día de 24 horas. El ciclo fisiológico, por ejemplo, dura alrededor de 23 horas en el ser humano. El ciclo emocional, que establece alzas y bajas rítmicas en el estado de ánimo, dura alrededor de 28 horas, y el intelectual, que determina el nivel de nuestras funciones intelectuales, dura alrededor de 33 horas. Eso explica que en un determinado momento podemos estar en el nivel de máximo rendimiento físico pero bajo en el rendimiento intelectual, y en otro nivel emocional. Es evidente la utilidad de conocer nuestros relojes para planear actividades físicas, intelectuales y emocionales.

A las personas que rinden mejor en las primeras horas del día se les llama “alondras” y a quienes trabajan mejor de noche, búhos. Pero por lo señalado anteriormente después de semanas o meses una “alondra” puede encontrarse con que su rendimiento máximo se ha movido hacia la tarde o la noche, y el “búho” puede sorprenderse con que, al menos por algún tiempo, está más lúcido por la mañana.

La edad y la actividad. Al nacer, el niño muestra ritmos ultradianos cuyo ciclo varía de 90 a 120 minutos, en los que se alternan vigilia y sueño así como la necesidad de ingerir alimentos. Esa falta de ritmicidad circadiana se manifiesta en variaciones en la temperatura corporal, en la concentración de cortisol en la sangre y en la producción de orina. Paulatinamente la maduración de los núcleos y la influencia de las normas sociales van haciendo sus ciclos más similares a los del adolescente y luego a los del adulto.

En la vejez aparecen de nuevo cambios en los ritmos. Se modifica la alternancia sueño-vigilia, hay pequeñas siestas durante el día y periodos de vigilia durante la noche que confunden -y angustian a veces- a la persona y que se interpretan como insomnio. También pueden aparecer modificaciones en el ritmo regulador de la alimentación y paulatinamente en otros “relojes” conforme la vejez avanza.
Las alteraciones que produce el cambio de horario, aunque no llegan a incidir en las estadísticas ni constituyen enfermedades, afectan a individuos y a grupos, especialmente a quienes tienen una estructura poco flexible en lo biológico y en lo psicoemocional, y a quienes están sujetos a realizar actividades en horarios rígidos. Esas alteraciones dependen de los órganos y sistemas que se ven más activos en el proceso de adaptación:

Aspectos socioeconómicos:
El “Horario de Verano” tiene por objetivo economizar energía eléctrica utilizando la luz del sol en los días que duran más. En el hemisferio norte de la Tierra ese periodo dura 7 meses, de abril a octubre, e incluye la primavera, el verano y un mes del otoño. Dentro de esos 200 días, el de máxima insolación es el 21 de junio (el solsticio de verano). La práctica consiste en adelantar los relojes una hora el primer domingo de abril y retrasarlos, también una hora, el último domingo de octubre. En el Hemisferio Sur la situación se invierte, y el día de mayor duración es el 22 de diciembre.

El Horario de Verano se implantó por primera vez durante la Primera Guerra Mundial, y con el mismo fin de economizar energéticos la medida se aplica ahora en 73 países. En México ha habido una aplicación relativamente irregular, desde 1942 en que lo estableció un Decreto Presidencial, hasta el año 2000 en que se aplicó en el territorio nacional con excepción del Estado de Sonora.
Aspectos ecológicos. La vida en la Tierra depende de la fuente primaria de energía, el Sol, y en el transcurso de milenios la supervivencia de todos los seres ha dependido de su capacidad para adaptarse a los cambios que periódicamente se producen en la superficie del planeta, motivados, muchos de ellos, por la actividad solar.
TE INVITO A QUE VEAS ESTE VIDEO...






TIENES UNA HISTORIA Y LA QUIERES COMPARTIR?, ponte en contacto con el Profesor Armando el te dirá los pasos a seguir, no olvides tu comentario ya que es importante para nosotros.



lunes, 24 de marzo de 2008

TRES FESTEJOS DE GRAN RELEVANCIA






COMO SIEMPRE LOS MAESTROS Y ALUMNOS SE HAN LUCIDO EN ESTE DIA AL CONMEMORAR LA EXPROPIACIÓN PETROLERA, EL NATALICIO DE BENITO JUAREZ Y LA ENTRADA DE LA PRIMAVERA.




Con gran emoción semanas antes al festejo los alumnos se prepararon para este dia en el que recibiríamos a la primavera con cantos, aplausos y con una gran kermes en la que pudimos deleitar platillos y golosinas típicos de estas fechas.




Al inicio de la jornada pudimos ver gran movimiento para los ultimos detalles del festival,observamos la gran participación de los padres de familia, la emoción de los niños y papás por participar en este festejo; no cabe duda que es un gran trabajo en el que agradecemos de manera personal a cada uno de los papàs y alumnos.




La escuela lució con adornos que le dieron realce al evento, las poesías, los cantos y las rondas no faltaron en este festejo tan elocuente. Felicidades maestros por transmitir esos valores en sus alumnos y papàs.




PARTICIPACION EN LOS EXAMENES NACIONALES







AL IGUAL QUE TODOS LOS NIÑOS DE MEXICO LA ESCUELA MELQUIADES MORENO PARTICIPÓ EN LOS EXAMENES NACIONALES, EN UN CLIMA DE TRANQUILIDAD Y CONFIANZA SE LLEVARON A CABO LA SEMANA PASADA, SIN MAS CABE SEÑALAR QUE ESTA CONFIANZA SE DEBE AL TRABAJO COJUNTO DURANTE EL CICLO ESCOLAR QUE SE DA ENTRE ALUMNOS-MAESTROS -PADRES DE FAMILIA. LES DESEAMOS EXITO EN SUS CALIFICACIONES A TODOS, Y FELICIDADES DE ANTEMANO.

21 DE MARZO: DÍA MUNDIAL DE LA FORESTACIÓN.
En 1971 a propuesta de la FAO, se institucionalizó el Día Forestal Mundial en la fecha en que comienza el Otoño en el hemisferio Sur y la Primavera en el Norte. En el mismo, se destaca la importancia de los bosques como proveedores de bienes y servicios esenciales, ambientales, sociales y económicos para el ser humano. También se resalta su contribución a la seguridad alimentaria, a la mejora de la calidad del agua y del aire, la protección del suelo y la absorción de dióxido de carbono. Mientras el día es recordado por distintos organismos internacionales, oficiales o no gubernamentales, la foresta planetaria sufre en silencio las consecuencias de la actitud depredadora humana, que año con año reduce de manera alarmante su superficie, condenando a la extinción a miles de especies de la biodervisidad asociada a ella.
Las selvas tropicales están desapareciendo a una tasa de casi el 1% anual". "Más de 34.000 especies de plantas (12,5% de la flora) está en peligro de extinción" y cada planta superior que desaparece extingue no menos de 30 especies (insectos, hongos, bacterias). Frente a la agudización del calentamiento global, debemos asumir un compromiso de defensa.
22 DE MARZO - DÍA MUNDIAL DEL AGUA
"Cuando el pozo se seca nos enteramos de lo valiosa que es el agua" Benjamín Franklin
No hay dudas de que el agua dulce es uno de los recursos más limitados, de mayor degradación y cada vez más caro para su obtención y que su crítico estado pone en riesgo nuestra propia supervivencia y a la del planeta. Según el Informe del tercer Foro Mundial del Agua, realizado en Kyoto, Japón en 2003, "se prevé que en los próximos veinte años el promedio mundial de abastecimiento de agua por habitante disminuirá en un tercio", a causa del crecimiento de la población, de la contaminación y del cambio climático. "En el mejor de los casos, a mediados de este siglo habrá 2000millones de personas en 48 países que sufrirán de escasez de agua; el peor de los escenarios muestra a 7000 millones de personas en 60 países con ese problema."
Ninguna región del mundo podrá evitar las repercusiones de esta crisis que afecta todos los aspectos de la vida, desde la salud de los niños hasta la capacidad de las naciones para alimentar a sus ciudadanos", "la crisis del agua -ya se manifieste por la cifra de niños que sucumben a las enfermedades o por el número de ríos contaminados- es ante todo una crisis debida a la falta de buen gobierno y de voluntad política para administrar los recursos con sensatez". Este panorama es reflejado por la Organización Mundial de la Salud que expresa: "En Latinoamérica mueren por año un millón (1.000.000-) de niños menores de cinco (5) años, el sesenta por ciento (60%) de ellos por tener vedado su acceso al consumo de agua potable.En la Cumbre de la Tierra II realizada en Nueva York en 1998, Jaques Chirac dijo: "el agua potable se está volviendo cada vez más escasa, y cada vez más amenazada por la contaminación de distinto tipo. Cada año 25 millones de personas, de los cuales 4 millones son niños mueren de enfermedades ligadas a la contaminación del agua". Quizás en esta oportunidad el debate y la reflexión sobre estos hechos ayuden a que las generaciones futuras no tengan que enfrentarse a situaciones límites, aunque como dice el dicho popular "para muestra basta un botón" y quienes desde hace largo tiempo venimos alertando sobre esta crisis, sigamos creyendo que la racionalidad no es patrimonio de quienes dirigen las políticas en el mundo y que para esos sectores los intereses económicos están por encima de la calidad de vida de millones. Lo dicho se confirma en el informe de referencia cuando expresa: "De los muchos objetivos planteados durante los últimos 25 años en conferencias internacionales que abordaron la crisis del agua, no se ha alcanzado prácticamente ninguno (...). Los problemas de actitudes y conductas son un componente esencial de la crisis, y la inercia de los dirigentes, así como la falta de plena conciencia sobre la magnitud del problema por parte de la población mundial, explican que no se hayan adoptado a tiempo las oportunas medidas correctivas que se necesitan". "La falta de control sobre los contaminantes que se vierten a las aguas es uno de los aspectos más descuidados."Catástrofe hídrica, cambio climático e imprevisión son tres elementos que combinados hacen un cóctel explosivo que torna incierto el futuro común.

LA PRIMAVERA

La primavera es una de las cuatro estaciones de las zonas templadas, la transición entre el invierno y el verano.
Fechas
Astronómicamente, comienza con el equinoccio de primavera (entre el 20 y el 21 de marzo en el hemisferio norte, y entre el 22 y el 23 de septiembre en el hemisferio sur), y termina con el solsticio de verano (alrededor del 21 de junio en el hemisferio norte y el 21 de diciembre en el hemisferio sur). Sin embargo, a veces es considerada como los meses enteros de marzo, abril y mayo en el hemisferio norte y septiembre, octubre, noviembre en el hemisferio sur.
Características
Durante la primavera los días se van alargando, el sol sale cada día un poco antes y se pone un poco después, siendo la noche más corta y el día más largo.
La palabra Primavera es sinónimo de vida, juventud, sol, aire y con todo lo que tiene colorido; esto se debe sobre todo por la abundancia de flores multicolores que hay durante los meses que abarca ésta estación del año. Se identifica con el tiempo en que una cosas ésta en su mayor vigor, hermosura y frescura.
Al iniciar la Primavera, es momento de preparar la tierra y sembrar la mayoría de los cultivos básicos para aprovechar la llegada próxima de las lluvias; y se plantan también una gran variedad de árboles frutales, de hortalizas y legumbres.
Como es la estación que sigue al invierno, la primavera representa un cambio del clima que se refleja en las plantas, porque aparecen numerosas flores vistiendo alegres y llamativos colores acompañados de sugestivas fragancias.
Los animales también disfrutan del buen clima y muchos de ellos se reproducen en esta época, las aves incuban sus huevos y hasta las abejas ponen los suyos. En las personas podemos notar igualmente el reflejo de una estación colorida y alegre. El enamoramiento se da mucho en esta epoca del año sobre todo en los humanos, producido por ciertas hormonas de nuestro cuerpo.
¡BIENVENIDA, PRIMAVERA!

miércoles, 20 de febrero de 2008





BASURA, te has preguntado cuanta basura se genera en nuestra ciudad y que consecuensias trae esto?

En tu entorno (Escuela, casa, colonia,etc.) como se encuentra LIMPIO o SUCIO?


Y tu qué harias para mejorar tu comunidad?


CHECA LO SIGUIENTE...




Que te parecio:


ERES COMO LOS PERSONAJES DEL VIDEO?..Expresa tu comentario y participa.








lunes, 18 de febrero de 2008




CONTINUANDO con el tema del agua, queremos presentarles un video llamado "EL llanto del Agua". Este video se realizó en los cursos de Introducción a la Educación Ambiental, el cual fue impartido en el Instituto Tecnológico de Aguascalientes (ITA) por una alumna de la institución su nombre Abisag Dálila. Ella fue acredora a RECONOCIMIENTOS por autoridades del Instituto del Agua (INAGUA) y premio a nivel nacional.

La realización del video fue creada en la Coordinación de Difusión Ambiental, esperamos se de tu agrado...



Qué te parecio ¿te gusto?, creiste alguna vez que alguien le escribiría algún poema al recurso agua?... bien si tu tienes algun escrito o idea para transmitirlo a la gente?, esperamos tu comentario ANIMATEEEE.





viernes, 15 de febrero de 2008




Hola amigos como están ? esperamos que bien, pues bien en esta ocación estaremos comentando un poco sobre la cultura del Recurso Agua.

¿Que tanto estamos haciendo por el cuidado del vital liquído?

¿Acaso estamos preparados para el día en que este recurso se agote?
o tal vez ¿no nos interesa?

Tú amiguito o amiguita, pones en práctica los consejos que escuchas (ya se de tus maestros, padres, hermanos, amigos, etc.) para ahorrar agua?

Pues bien, dejame decirte amiguito/amiguita, que en nuestro centro Centro de Trabajo, a las personas que nos visitan o visitamos, les comentamos sobre la problemática del agua en nuestro estado. Por que aunque no lo creas Aguascalientes está teniendo problemas de abastecimiento a la población de este vital liquído. Además los pozos de agua potable ( la que llega a nuestros hogares), se estan quedando vacios por la alta demanda. Es por ello que mucha gente procupada por que no se nos termine hace campañas de SENSIBILIZACION a la ciudadania para lejos de desperdiciarla la cuide.
¿Estarias dispuesto a poner un granito de arena y poder de esta manera sumar esfuerzos para que toda la gente de nustro estado pueda gozar al igual que tú del recurso agua? si es así pon en práctica los consejos que escuches en la escuela, en tu casa, en la televisión o en la radio.



JUNTOS LO LOGRAREMOS





ESTE ES NUESTRO ESPACIO VEN Y CONOCENOS, TE INVITAMOS A QUE PARTICIPES EN NUESTRAS ACTIVIDADES.

¡¡HASTA LA PROXIMA¡¡